SZKOŁA PODSTAWOWA W OŚNISZCZEWKU
RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ
ROK SZKOLNY 2018/2019
I. Cele i zakres ewaluacji wewnętrznej:
Cel ewaluacji:
Badanie aktywności uczniów na terenie szkoły.
Wymaganie:
Uczniowie są aktywni.
II. Pytania kluczowe i metody badawcze:
- Czy uczniowie chętnie uczestniczą w zajęciach prowadzonych przez szkołę?
- Czy uczniowie są samodzielni w podejmowaniu różnorodnych inicjatyw?
- Czy w szkole realizowane są działania zainicjowane przez uczniów?
Metody badawcze ewaluacji:
Ankieta dla nauczycieli i uczniów, wywiad z dyrektorem i SU, analiza dokumentacji (publikacje w gazecie, strona www, gazetki szkolne)
III. Ostateczne rezultaty ewaluacji wewnętrznej oraz rekomendacje do dalszej pracy:
Wszystkie badane grupy mają podobne spojrzenie na badane wymagania. Spostrzeżenia z ewaluacji:
Oferta działań szkoły skierowana do uczniów jest spójna z ich oczekiwaniami i możliwościami, uczniowie chętnie uczestniczą w zajęciach prowadzonych przez szkołę oraz samodzielnie podejmują różne inicjatywy, chętnie i aktywnie uczestniczą w zajęciach pozalekcyjnych; różnorodne osiągnięcia uczniów są eksponowane i nagradzane, co stanowi dodatkową zachętę dla uczniów do podejmowania zadań.
Rekomendacje do dalszych działań szkoły:
Należy w dalszym ciągu monitorować aktywność uczniów w celu uzyskiwania aktualnych informacji na temat uczniów, którym brakuje umiejętności włączania się w działalność innych; nakłaniać uczniów zwłaszcza tych nieśmiałych i mniej aktywnych do przedstawiania swoich pomysłów na działalność szkoły.
W wyniku ewaluacji wewnętrznej przeprowadzonej przez zespól ewaluacyjny szkoła nasza spełnia badane wymaganie: „Uczniowie są aktywni”.
Raport z ewaluacji wewnętrznej został przedstawiony Radzie Pedagogicznej w dniu 26.08.2019 r. oraz jego treść jest umieszczona na stronie www szkoły.
RAPORT Z KONTROLI WEWNĘTRZNEJ
ROK SZKOLNY 2018/2019
Tematyka kontroli:
- Roczne plany nauczania.
- Pomoc psychologiczno-pedagogiczna.
- Kontrola dzienników lekcyjnych – kontrola zgodności wpisów tematyki zajęć z planami nauczania i podstawą programową
- Systematyczność pełnienia dyżurów na przerwach.
- Konsekwentne przestrzeganie przepisów dotyczących bezpieczeństwa i higieny pracy.
- Bezpieczeństwo uczniów w trakcie wycieczek.
Informacje dotyczące organizacji kontroli:
- kontrole były prowadzone poprzez analizę dokumentów i obserwację,
- czas kontroli: systematycznie cały rok szkolny.
Wnioski z przeprowadzonych kontroli:
- kontrola zgodności prowadzenia dzienników lekcyjnych elektronicznych i papierowych nie wykazywała braków, kontrole dzienników elektronicznych były prowadzone automatycznie raz w tygodniu,
- w zakresie dokumentowania obecności uczniów również automatyczne sprawdzanie nie wykazywało nie uzupełnionych pól obecności więcej niż jeden lub dwa dni wstecz,
- roczne plany nauczania były wprowadzane terminowo do dokumentacji elektronicznej i były zgodne z programem i podstawą programową,
- pomoc udzielana uczniom była zgodna z wytycznymi zawartymi w orzeczeniu lub opinii, należy tylko przestrzegać terminów dokonywania analiz efektywności udzielania pomocy p-p.
- w zakresie bezpieczeństwa nauczyciele muszą konsekwentnie pilnować porządku w szatni oraz spokojnego i bezpiecznego przemieszczania się uczniów do autobusu szkolnego, dyżury nauczycieli na przerwach są pełnione wg harmonogramu, szczególny nacisk należy położyć na kontrolę osób obcych wchodzących do szkoły.
- kontrola dokumentacji i przebiegu wycieczek szkolnych nie wykazała uchybień.
Raport z kontroli wewnętrznej został przedstawiony Radzie Pedagogicznej w dniu 26.08.2019 r. oraz jego treść jest umieszczona na stronie www szkoły.